En noviembre de 2018, 7.340 escolares de 3° medio pertenecientes a 137 colegios fueron evaluados con una prueba de comprensión lectora y auditiva aplicada por la Agencia de Calidad de Educación, en el marco del Estudio Nacional de Inglés.
Los resultados de esta investigación revelan las deficiencias que existen entre los estudiantes, según la forma que son impartidas las lecciones de inglés en los establecimientos.